澳门新葡萄8884官网聚焦《中華人民共和國生物安全法》，推動實驗安全健康發展。
——引領提升，加強安全管理。學校在師生中廣泛開展生物實驗室安全教育培訓，尤其是不同實驗室要針對本實驗室研究方向和涉及的危險源，開展相應培訓，使師生清楚實驗室危險源，熟悉各項生物安全規章制度，掌握規範的實驗操作流程和必要的個人防護技能。此外，還應實施安全培訓考核，實施嚴格的準入制度。
——風險評估，強化分級管理。學校在《實驗室生物安全通用要求》指導下開展生物實驗室風險評估和管控；同時制定生物實驗室安全檢查指标體系，實施周查、月查和季查的檢查模式；根據實驗風險評估和安全檢查的結果，實施生物實驗室的分級管理。
——依托學科，科學防範風險。為加強生物安全管理，完善實驗室生物安全預防控制與規範管理體系，學校依托生命科學與醫學部拟成立澳门新葡萄8884官网生物醫藥研究管理中心，進一步規範動物實驗安全管理及倫理審批、微生物學教學科研生物安全管理、醫學實驗倫理審批、瀕危植物物種的生物安全管理等問題，有效降低生物安全風險。
——制定預案，完善應急機制。落實實施單位實驗室安全預案機制，應急預案包括組織機制、應急措施、事故處理步驟等，以便有效應對和處理各種突發事故，最大程度的減輕突發事件對實驗室人員造成的危害，保障人員身體健康、安全。
《中華人民共和國生物安全法》為高等學校加強生物安全管理提出了新的要求，同時也為培育生物安全重大項目、高等級生物安全實驗室建設與提升生物安全創新能力等方面指明了方向。學校将繼續加強生物安全規範化管理，營造濃厚的實驗室安全文化氛圍，築牢實驗室安全防線，建設新時期“實驗室+”平台，為學校師生提供良好教學科研環境，助力學校“雙一流”建設。
